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      關于印發《海南醫學院輔導員工作室建設和管理辦法(試行)》的通知

         發布時間:2020-07-20   編輯:張貞云          瀏覽次數:

      海醫學工〔2020〕15號

      各二級學院黨委:

      經研究,現將《海南醫學院輔導員工作室建設和管理

      辦法(試行)》印發給你們,請認真學習和遵照執行。

      學生工作處

      二○二○年七月二十日

      海南醫學院輔導員工作室建設和管理辦法(試行)

      第一章總體目標

      第一條 為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義 思想和黨的十九大精神,全面落實全國全省高校思想政治工作會議精神,增強我校輔導員工作針對性、實效性,探索和創新輔導員工作新模式、新方法,推動學生教育、管理和服務工作科學發展,結合我校學生工作實際,制定本辦法。

      第二條 堅持立德樹人,以推動大學生學習習近平新時代中

      國特色社會主義思想為建設原則,以大學生思想引領與社會主義核心價值觀培育為建設內容,以工作研究、學術交流、成果推廣為建設環節,以培養優秀的輔導員骨干和助力學生成長成才為建設目標。

      第三條 按照教育部《高等學校輔導員職業能力標準(暫行)》中的十個方向:思想政治教育、黨團和班級建設、學業指導、日常事務管理、心理健康教育與咨詢、網絡思想政治教育(易班建設)、危機事件應對、職業規劃與就業指導、校園文化建設、大學生創新發展等為研究方向,整合力量,凝練特色,在全校范圍內逐步培育和建設十至十五個輔導員工作室。

      第四條 努力把輔導員工作室打造成具有引領作用、示范作

      用和輻射作用的展示輔導員風采的窗口、創新育人理念的平臺、孵化輔導員名師的搖籃、提升大學生思想政治工作水平的載體,建立研究式、討論式、互動式工作模式,產出可復制、可推廣的工作成果。

      第二章建設任務

      第五條 學校學生工作領導小組以輔導員工作精品項目為 依托組建輔導員工作室,工作室牽頭負責人應為專職輔導員,輔導員工作室建設任務主要有:

      (一)開展學術探究。輔導員工作室要以學校學生工作實際為基礎,以成員集體智慧為支撐,針對新形勢下大學生思想政治工作面臨的熱點和難點問題進行專題研究,在課題立項、論文發表、編著、專著等方面取得突破。每個工作室每年至少完成一項理論創新成果,并制定成果轉化具體措施。

      (二)推進實踐創新。工作室要與學生工作處對應科室、中心緊密結合,針對校院兩級學生教育、管理、服務工作每年至少推出一項創新工作舉措。根據不同研究方向組建的輔導員工作室要注重融合資源,探索全員全過程全方位育人格局,定向及時解答學生在成長成才中所遇到的問題和困惑,與學生建立常態的互動關系,建立工作案例庫。

      (三)推動工作交流。輔導員工作室負責人既要全面負責工作室的日常運行與業務開展,同時也要承擔起對成員的培養職責,指導和幫助工作室成員積極進取,成長成才。工作室定期邀請校內外優秀輔導員開展本方向的交流學習,以研究專題的方式組織相關的講座、研討會、報告會,培育輔導員骨干團隊。每學年每個工作室承辦一次全體輔導員工作沙龍。

      (四)促進團隊建設。凝聚力量,凝練特色,注重聯合研究與集體攻關,促進輔導員隊伍人才形成梯隊、骨干形成團隊、“帶頭人”形成核心,以進一步推進我校輔導員隊伍的職業化、專業化和專家化建設,形成一批有特色的、高水平的研究成果,開創我校學生工作理論研究的品牌。

      (五)培育精品項目。輔導員工作室要發揮團隊的優勢和潛能,打造輔導員工作精品項目,開展全校示范性的主題教育實踐活動,努力培育建設全省高校輔導員工作精品項目和全省示范性的主題教育實踐活動。

      第三章組織管理

      第六條學生工作處負責做好輔導員工作室建設的組織協調、管理考核工作。工作室受學生工作處領導,主持人可參加學生工作處有關工作的處務會。

      第七條工作室主持人由工作滿三年及以上的專職輔導員擔任,每個工作室規模需3人及以上,8名以下,主持人聘期兩年,工作室成員聘期一年。原則上聘期內不能退出。聘期屆滿,若希望轉入其他工作室,可向原工作室主持人提出申請,報學生處備案后轉入其他工作室。工作室負責人若因職務調動或其他原因無法繼續擔任,應盡早提出申請,便于確定新的負責人并妥善完成工作交接,確保工作室正常運轉。

      第八條工作室主持人應于每年年初向學生工作處提交工作室工作計劃,年終提交工作總結,并參加年度述職。

      第九條工作室每學期需與學生工作處相關科室進行不少于1次工作研討。輔導員在受聘工作室成員期間,應積極參加學生工作處相關工作組的工作。

      第十條所有輔導員可以自由選擇或組建工作室,但是必須參加。

      第十一條每名輔導員每年只能加入1個工作室,工作一年后,可以根據個人意愿轉其他工作室。

      第十二條每名輔導員要積極參與工作室建設并參加所在工作室的各項活動,各輔導員工作室負責記錄輔導員參與情況。

      第四章評促機制

      第十三條工作室單列工作經費,每個工作室每年工作經費1萬元,由學生工作處負責保障。經費分兩次下撥,項目通過啟動工作時下撥一半經費,考核合格后全部下發。

      第十四條學生工作處為工作室成員提供委托課題立項、校際考察、選派進修、參加學術交流等形式的發展支持。

      第十五條每年年初輔導員工作室提出工作計劃,年底以報告的形式對輔導員工作室進行考核,重點考核在團隊建設、學術研究、項目培育、工作亮點、成果推廣等方面的成效。

      第十六條工作室主持人以及成員業績作為年終考核和津貼差異化的重要加分項以及參考。對于建設成果突出的工

      作室給予適當獎勵。

      第五章附則

      第十二條本辦法自印發之日起試行,解釋權歸學生工作處。

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